古诗词阅读越来越难是大趋势,无论是旧高考还是新高考。
一、旧高考
1、旧高考文言文,从工具性向文化性过渡。
记忆内容虽然还是以文言文词语为主,但记忆内容已经扩展到古代人生活的方方面面,比如中国古代文化知识。
什么是文化?文化是人类创造的一切精神和物质财富。它把你吓坏了。
中国古代文化是什么,中国古人创造的一切精神和物质财富?想想那漫长的五千年,你又会死去。
好在还有一个限制:常用,常识,叫常识。
否则考生、教练(指导高考备考的老师)、提问者都会抓狂。
从记忆的强度和广度来说,古文的难度在增加。
不是说以前考生不用记古文化常识,而是出题人没有单独出题。
而且教练指导高考学生准备古文化常识,只会单向添加课本,让学生逐字翻译。
研究的重点是文言实词、文言虚词和文言语法。
学习中国古代文化常识只是辅助考生直译,所以没那么严重,现在也不是。如果你想辨别错误,你必须挖掘出所有的细节。
2、旧高考古诗词。
从过去的两个回答变成了选择题和一个问题的回答。不是题型变化那么简单,而是整个题目都变难了。
为什么?因为笔答,不懂诗还可以打分;想不依靠概率猜出选择题,只能理解全诗。
在没有资料的情况下,考生很难理解一首古诗。古语说,难于上青天,俗语说,难于上青天。
3.旧高考背古诗的难度也在加大。
以前,古诗的默写要经过两个关卡:一是背诵,还有发音;然后就是书写,字体是封闭的。现在理解听写,句意,文意很重要,更涉及鉴赏。
唉!没有最难的,只有更难的。
我做的是2021年全国语文高考第一卷和第二卷。我觉得中国新高考读古诗比旧高考难。
二、新高考
1.新高考文言文阅读难度加大。
为什么这么说?以前的老高考一般都是按照高考大纲和课程标准的要求。考试大纲明确规定,古文阅读要考察学生阅读简单文言文的能力。
要求提问者考虑字数、表达方式(通常是记叙文)、选文范围和问题形式。
现在没有中国高考大纲,只有课程标准。提问者一定很开心。他们身上的枷锁已经解开。当然,他们应该被释放。
古文考试在选文、文字表达、字数、出题方法等方面可能会有较大变化。
别的不说,选古代议论文和抒情散文就够考生和教练喝一大壶了。
更别说让学生明确区分某个观点,考察自己的辩证思维了。
2.新高考读古诗词,如旧高考,依然是选择题和笔答,难度似乎没有增加,但笔答是尽量避开学生预设的题目,而是在这首诗上考诗,不理解。那个候选人只能像无头苍蝇一样飞。
3.新高考和旧高考之间似乎没有什么变化
新高考必背古诗。新高考必背古诗如下:《永遇乐京口北固亭怀古》,《念奴娇赤壁怀古》,《虞美人》,《氓》,《满江红》,《南乡子,登京口北固亭有怀》,《得道多助,失道寡助》,《山坡羊潼关怀古》。古诗词主要是指中国古代的诗词和散文,有着悠久的历史和文化内涵,如《水调歌头》、《诗经》等,都是其中的优秀作品。就中国文化而言,唐代盛行诗歌,如绝句(如李白《史记》)、格律诗(如杜甫《早发白帝城》);宋代流行词多有词牌名(如菩萨满);元代曲名(如关汉卿《客至》),曲名、曲调多。
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