福建美术馆近期展览 福州世界读书日

东南网10月2日讯(本网记者林贤昌)在第17个福州读书月到来之际，福州美术馆以防控常态化疫情为前提，举办“庆读书20强”系列读书活动，与广大群众共话“悦”读书。

10月2日上午，“福建艺坛”讲座在福州美术馆(黄培松故居)举行。福建省博物馆副院长、研究馆员、福建省文物保护专家库专家、福建省历史文化保护专家委员会专家龚主讲《福州古建筑历程》，向广大群众介绍了中国建筑和福州古建筑逐渐发展的文化脉络。在高超的土木结构、科学技术等方面，讲座期间，龚院长结合现场环境介绍了宋故居的生平及建筑特色，吸引了众多人士聆听观看，营造了浓厚的书香氛围。

另据介绍，福州美术馆利用艺术商业资源优势，围绕普及艺术教育的目的，组织了一系列内容丰富、形式多样的读书活动。10月1日，中国国际海洋摄影协会会员、中国国家地理签约摄影师吴博峰，中国摄影家协会会员、福建省摄影家协会会员李等摄影家齐聚一堂，畅谈文化旅游摄影创作心得，分享如何通过镜头展现福州的人文、生态、生活、发展之美。中国美术家协会会员、中国工笔画学会会员、福建省美术家协会人物画委员会委员郭嘉宁通过电子书绘画平台，与观众一起体验了以屏代纸、以水代墨的中国画创作。福建美术出版社编辑室主任郑静与现场观众分享交流《美育简本?中国古代服饰100问》 《美育简本?中国古代妆容100词》等艺术类书籍，共同感悟生活美学。此外，10月3日至7日，福州美术馆将继续举办专题导赏活动，文化解说员将参观古建筑，并与观众一起欣赏艺术展览。

国庆期间，福州美术馆公共阅览室、公共视听室免费开放，优秀艺术作品持续展示和播放。近期将组织“读书时光——书香摄影图片展”流动展览走进校园，进一步弘扬中华优秀传统文化，倡导新时代文明精神。

为了保证活动的顺利进行，我们需要提前制定活动计划，活动计划实际上是对活动的相关因素进行规划的文件。我们应该如何写活动计划？以下是我收集整理的2022阅读月计划。希望对你有帮助。

苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我教育信念的真谛之一。”阅读是教育最基本的活动；读书是学校最根本的任务；阅读是发展学生智慧的最基本途径；为了激发师生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，从而陶冶学生情操，提高教育教学质量。根据中心校的活动精神和学校的实际情况，我校制定了以下读书活动计划。

一、活动目的：

引导广大师生“多读书，读好书，读好书”，在学校形成读书热潮。通过读书活动，可以增加学生的课外阅读，提高学生的阅读和写作能力，拓宽学生的知识面，激发学生的阅读兴趣，使每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成爱书、爱读书的良好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素质。

二、活动领导小组：

组长：徐瑞峰

副组长：孟静

成员：杨雅雯、沈凌云、王砚方、李文平、刘新利和杨桂芳。

三。活动要求

(1)高度重视，提高认识，积极开展阅读a

(二)明确要求，认真落实，开展读书活动。

根据我校实际情况，分为低、中、高三个层次，根据学生年龄特点开展读书交流活动，体现班级特色。

1、学校统一安排，设定固定的阅读时间。大阅读是每周四下午第三节课，早读是每天的阅读时间，保证学生的阅读时间。组织教师定期交流，探索阅读课。

2、做好阅读书目推荐，并及时做好图书更换工作。低年级以绘本和故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。本文结合英语学科，尝试在4-6年级学生中开展英语名句阅读活动。

3.在每个班级设立图书角，对每次流动的图书进行登记，建立班级学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。

4.学校通过广播、公告栏、黑板报等形式向学生宣传读书的方法和读书的重要性，营造浓厚的读书氛围。班里办了一个教育园，试着种了一些花草，既学到了知识，又增添了乐趣。

5.召开以阅读动员为主题的班会，让学生知道阅读的好处，激发阅读的欲望。

6.根据学生的年龄特点做读书笔记。低年级的孩子可以做“单词卡”，注意单词的积累；中高年级会根据班级实际情况，写读书笔记或记录读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言警句、心得体会。

7、开展多种形式的阅读交流活动，体现班级特色。如《好书推荐》、《名言》、《从书海中学习》、《好书给大家看》、《我最喜欢的xx》、《阅读理解》、《我的日记》等。或者学生可以介绍自己读过的新书、好书，交流阅读活动的经验，或者选择其他方式进行动员。

8.每学期，这个班的读书活动都会以书面材料的形式上报给学校的鲜少大队。召开家长会，展示阅读成果，对在阅读活动中表现优异的学生给予一定奖励。

读书月活动方案二一、活动目的：

1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造书香浓郁的学习型校园，建设富有特色的书香校园文化，提升学校品位。

2.为有效推进我校素质教育，引导全体师生以书为友，养成良好的自学习惯，努力推进“书香校园”建设步伐。

3.丰富学生文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。

4.通过活动让学生了解“世界读书日”，引导学生从小与书为友，形成阅读和终身学习的良好习惯。

5.为学生搭建自主阅读平台，开阔视野，积累知识，提高综合能力。

6.真正在浓郁的读书氛围中多读书，读好书，体验读书的乐趣，体会读书的真谛，让他们真正体会到：我读书，我快乐！

二、活动时间：

三月底到五月初。

三、活动主题：

“营造书香氛围，培育人文校园”

四、活动口号

1.最好是这本书能走远。

2.结交经典，奠定人生基础。

3.多读书，读好书，学会读书。

4.通过阅读改变我们的生活。

5.让读书成为一种习惯，让校园充满书籍。

6.我学习，我成长，我快乐！

动词（verb的缩写）目标受众：

一年级和二年级的所有学生。

不及物动词活动步骤：

第一阶段：准备阶段

今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个世界读书日。利用3月23日升旗仪式的时间，部分学校领导宣布读书活动月正式开始。

做好环境布置：校园悬挂——“创建书香校园，打造人文校园”“让书与我们一起成长”等横幅，由宣传窗口(教务处)负责。

利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台等渠道发布学生读书学习心得，撰写稿件，让学生获得创作体验，感受创作成功的喜悦，从而提高学生读书学习写作的兴趣。

第二阶段：活动阶段

1.号召学生参加山东阅读知识竞赛。传承齐鲁文化弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于。

2.创建列

每个班级设立专门的阅读学习园地，收集学生的阅读收入。班里设置了“读书花园”“我的推荐”等栏目。负责人：语文老师、班主任。

制作书签

高一高二各班组织学生自己做小书签。指导学生将优美的名言、警句、格言制作成精美的书签，激发学生的阅读热情。

4.写一篇评论。

根据学生实际写一篇600字以上的复习。班会上交流。每堂课会发3-4篇论文进行成绩评估。评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。各年级都有语文老师负责。完成时间：5月8日。

5.经营一份小报

要求全体学生积极参加以“阅读”为主题的手抄报比赛，结合该年龄段学生特点开展阅读活动，选择与主题相关的短小精悍的文章，介绍阅读格言，摘抄名曲，表达阅读感受等。并为它们配上合适的图片和颜色。设计要有创意。要求使用4K铅绘图纸。班主任要给予必要的指导，至少要有2部作品送到团委参加校评。评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。

6.读一篇漂亮的文章

在广泛阅读的基础上，各班级可以组织美国文学的阅读活动，平时利用早读课和课前三分钟阅读美国文学(各班语文老师负责)。有条件的话，5月初举行年级或全校古诗词朗诵比赛(有全校朗诵好的老师参加，语文老师一定要参加)，(有领导出面)。评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名。

7.换一本好书(图书超市)

内容要求：“读所有的好书，我也会读好书”。好书的推荐和分享会激发更多人的阅读热情。要求每个班级开一次好书推荐会(可以用班会)，每个同学在读书月带自己喜欢的书去图书超市借阅交流。

8.组织一次经验交流会

利用家长会向孩子介绍一些家长的好做法，让家长知道如何重视环境的作用，不仅要给孩子创造良好的物质生活环境，还要给孩子创造良好的人文环境，让孩子受到影响和体验，不断规范和调整自己的行为，让孩子在成长中逐渐养成良好的阅读习惯。倡导家长和孩子一起读一本书。并与学生交流阅读体验，评价家长的阅读体验。

七。活动要求：

1.学校会做好宣传，开辟专栏，及时上报信息，把读书月活动办得轰轰烈烈。

2.老师是学生的榜样，用我们老师的阅读去影响学生，用他们的兴趣爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好阅读指导，精心组织各种形式的阅读活动。

3.每个班级都要制定相应的阅读活动计划，充分利用空闲时间，在周末和节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，引导学生阅读，让更多的学生自觉或不自觉地阅读

4.语文老师和班主任要做好阅读指导，精心组织各种形式的阅读活动。各班要在学校读书月活动计划的基础上，创造性地在各班开展一些小规模的读书活动。语文老师可以做好学生摘抄的检查和指导，记日记，写作文。让读书成为一种习惯，让学习成为一种乐趣，形成鼓励师生积极学习、自由发展的风气、氛围和人文环境，是我们永恒的追求。

5.学校根据活动情况，选择6-8个最好的班级进行读书活动。

八、组织工作：

学校教务处负责这项活动，使之成为全校的文化活动。语文老师和班主任负责相关活动。

读书月活动计划3一、活动主题

以“请拿起书写一会”为主题，培养干警热爱读书、勤奋工作的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书籍、经典、论述为友，开阔眼界，形成全院人人读书、读好书、读好书的良好学习氛围。

二、活动时间和对象

活动将从20xx年1月1日持续到12月31日。活动的参与者是全院的干警。

第三，学习的内容和形式

1.学习内容分为必读书籍： 《慈利县法院志》， 《慈利县人民法院工作管理规范汇编》 (1)， 《张家界读本》， 《七分做人，三分做事》， 《人民法院工作人员处分条例》。推荐书目：商业书籍等有用的书籍。

2.学习形式为集中辅导，平时自学和协商，举办报告会和“谈人生得失”主题演讲比赛。

四。活动安排

1、开展“精读优秀书刊”活动。活动开始，除了买上级推荐的书，学院还为每位干警买了一套好书，学院领导还为领导干部提供了一套必读的书。在平时的自学中，每个民警都要制定自己的学习计划，每两个月至少精读一本书，认真做好3万字以上的读书笔记、写作和读书笔记。每个干警要在完成规定的阅读目的的基础上，结合实际阅读业务书目，不断拓展视野，扩大学习范围，丰富学习内容，确保“阅读年”活动取得实效。

2、建立“警察读书日”制度。每周五都会被定为“警察读书日”。

采取辅导班、知识讲座、研讨会、自学、观看教育片等形式，开展多种形式的阅读活动。

3.开展“讲、考、评”活动。每两个月举办一次“学讲”活动，每个民警就所学科目讲一讲自己的收获、心得和体会。同时，该办公室每两个月出版一期关于他的经历的专刊。年底组织一次“学习测试”活动，测试学习情况，检验学习的实际效果。组织“学习评价”活动。读书活动结束后，由院“读书年”活动领导小组进行评比，评选出3个创新科室进行表彰，并根据学习出勤、考试等方面综合评选出“读书之星”，一等奖300元10名，二等奖200元20名，三等奖30名。

4.完善阅览室的信息化和管理，投入一定的资金，购置相关的书报和书架，在院内设立阅览室和活动室，安排专人管理，使阅览室每天开放，形成人人喜欢阅读的良好氛围。

5、在“慈利法院网”开辟专栏，开展读书活动，讨论、介绍或点评相关书籍和读书心得。

6.召开读书报告会。在“读书年”活动结束时，选出2名左右“读书之星”召开读书报告会，交流学习心得体会，进一步激发了全院干警的学习兴趣和动力。

动词（verb的缩写）组织结构

团队领导：

副组长：

成员：政治部、办公室、研究室、行政设备室、监察室负责人

1.高度重视，加强领导。学院领导和院系负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施，推动读书年活动的开展。各部门要根据工作实际，合理安排学习和办案。

2、加强检查，严格考核。院政治部会定期检查督促各部门和干警的学习进度，检查读书笔记和文章，并及时告知。

3.创新形式与科学组织。各部门可通过设计干警喜闻乐见的有效载体，学用结合，开展读书活动，以文化的力量达到粘合、团结、激励、塑造、育人的目的。把学习和工作有机地结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写总结，把好的做法和经验及时上报医院政治部，评选优秀单位。

4.活动结束后，该院“读书年”活动领导小组应对活动进行全面总结，对先进单位和个人进行评比表彰，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。这项活动的进展包括在年度岗位目标评估中。

阅读月活动计划4一、活动目标

阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举办阅读月活动，旨在激发广大市民的阅读兴趣，提高我街道的文化底蕴，规范城市居民的言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提高。通过活动提高市民的文化素质，培养城市居民高尚的道德情操，培养高雅的生活情趣，从而促进和谐社会的建设。

二、活动主题：

书香一生相伴，其乐融融。

三、活动时间：

20XX年11月1日-11月30日

四。目标受众：

社区、企业和学校

动词（verb的缩写）活动：

(1)“读书月”活动开幕式及图书捐赠活动

地点：街头大厅。时间：11月6日上午，街道各社区、各部门相关领导，企业、学校学生代表参加。开幕式上，街道领导向各社区、各部门负责人以及企业、学校学生代表赠送了书籍。目的是鼓励城市居民读更多更好的书，以崇尚科学为荣，以无知为耻，做有文化有理想的新公民。然后代表倡议：广大城市居民以读书月为契机，积极行动起来，以书为友、为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用读书丰富生活，用知识丰富人生。为建设“美丽街道”实现“中国梦”而学习。

(2)举办阅读讲座

邀请学者、作家举办文学、书画、礼仪、心理等专题讲座。同时，结合广大居民实际，邀请教育专家深入街道、社区、企业、学校，面对面授课。(责任单位：组织部、宣传部、教育局)

(3)举办读书交流会。

利用“读书月”活动，组织各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书心得，交流学习经验，分享学习成果。(责任单位：社区和相关单位)

(四)开展读书评书、好书推荐活动。

邀请街道领导、优秀教师等各界学者推荐优秀书单，并做简要点评。(责任单位：宣传部)

(五)举办读书演讲比赛。

在学校开展“与学者快乐生活”演讲比赛，展示人民群众的良好形象，倡导良好的学习氛围。(责任单位：宣传部、学校)

不及物动词工作要求

(一)明确职责，抓好落实。

各社区和有关单位要结合实际，认真组织开展"读书月"活动，创造性地开展形式多样，生动活泼的读书活动

“读书月”活动是我街道精神文明建设的一项重要内容。各社区、各有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调，成立了“读书月”组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织开展。

为了保证活动的高质量和高水平，往往需要提前制定一个优秀的活动计划。活动计划实际上是活动的计划文件。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我对2022年大学读书月的计划。欢迎阅读收藏。

2022年大学读书月活动方案1为推进优良学风和校风建设，迎接我校60周年校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，图书馆、教务处、团委将在“4月23日世界读书日”前夕，联合举办xx学院第X届大学读书月活动。现将活动的有关事项通知如下：

一、活动主题：新时代、新气象、新阅读。

二。主办单位：xx学院图书馆

三。活动时间：20xx年3月30日-20xx年5月10日

四。目标受众：xx学院全体学生。

动词（verb的缩写）活动安排：

(一)“下网络、出宿舍、上操场、进图书馆”主题活动宣传推广。

(二)“新时代、新气象、新阅读”主题征文。

第六次读者之星评选活动

(四)“巨星杯”知识竞赛一站到底

(五)“起点杯”微书评视频大赛

传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题演讲)

(8)富林克文献传递竞赛

(9)组织参加福建省首届高校图书馆“品味诗词经典，畅读八闽文化”网络有奖知识竞赛。

(十)电子资源库展览。

(注：相关活动计划另行通知)

不及物动词相关要求：

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛动员、组织大学生积极参与，扎实推进读书月活动顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要议事日程和计划，以此为契机，推动学生热爱读书、读好书、善于读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好学风建设。

2022年大学读书月活动方案2亲爱的读者，随着20xx年4月23日世界读书日的临近，河南工学院一年一度的读书月活动也将开始。今年我们的阅读月活动将为读者提供哪些精彩的内容，我们将从图书馆的图书世界和数字资源世界中获得哪些重要信息？让我们近距离走进图书馆，静静地体验和享受图书馆带来的温暖和欢乐。具体活动安排如下：

一、活动主题：心是一本书，梦是一颗飞翔的心。

二。活动时间：4月21日-5月21日。

三、组织领导：

图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各部门协助，图书馆、独山舒云读书会实施。

四。活动：

1.项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨“校园十佳读者”颁奖典礼

时间：4月21日下午2点。

地点：新校区图书馆前

参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆工作人员、学生代表等。

组织者：图书馆

项目内容：学院领导致辞，协办单位(学院团委)领导宣布活动计划，学生代表致辞，宣读‘校园十佳读书人’名单并颁奖，学院领导宣布第四届读书月开幕。

'校园十佳读者'评选：为鼓励我校大学生'多读书，读好书'鼓励他们积极利用图书馆资源，不断充实自己，提高综合素质，根据(20xx.4.1——20xx.4.1)期间读者借阅归还图书数量及文明使用图书馆情况综合评价，评选出十位优秀读者为我校20xx年。

2.项目名称：图书馆“特别还书周”活动

活动时间：20xx.5.4 - 20xx.5.10

地点：新老校区图书馆所有流通书库。

活动对象：全校师生

组织者：图书馆

项目内容：为了提高图书周转率，图书馆举办了‘特别还书周’活动。我馆所借图书无论逾期多长时间，在'特别还书周'内归还均不收取'逾期费'(此特别还书周不包括污损和丢失的图书，如有污损或丢失，按本馆原有规章制度处理)。

3.项目名称：“我阅读，我成长”有奖知识问答活动。

活动时间：4月21日开幕式后。

地点：新校区图书馆二楼南走廊。

参与者：全院学生

主办单位：独山舒云读书俱乐部图书馆。

项目内容：围绕“国粹、经典文献、信息素养、科普知识”四大知识板块，精选当代大学生应具备的100项知识内容，以竞猜题目的形式开展有奖竞猜活动。通过这项活动的开展，学生可以发现自己的不足，激发自己的阅读热情。

4.项目名称：——藏书量竞赛“按图”

报名时间：4月21日-5月8日。

报名地点：新校区图书馆办公室

比赛时间：5月12日下午17:00。

地点：新校区图书馆二楼大厅

参加人员：全校学生，限50人。

主办单位：独山舒云读书会

项目内容：从馆藏中随机抽取50本书，在带有组号的书签上写上书名和索赔号。参与者现场随机选书，抽取后按照书签的分组编号进行登记，在各组评委的统一安排下，根据自己所选的图书信息快速获取图书。根据个人比赛成绩排名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余选手将获得精美纪念品。