010-35万儿童在考古遗址挖掘“文物”。(记者陈旭东)
湘潭在线5月17日讯(湘潭日报全媒体记者陈旭东)为充分发挥博物馆的教育和传播功能,5月15日,湘潭博物馆开展了“我是小小考古学家”活动。参加活动的孩子和家长一起来到考古现场,体验了一次“考古”,了解了考古工作的完整过程,知道了考古的意义。
考古现场位于湘潭经济开发区,是去年发现的一处古墓群。上午9点,15个亲子家庭沿着蜿蜒的小路进入考古现场的古墓葬发掘现场。博物馆讲解员用生动的语言介绍了这个古墓群的发掘情况,出土文物的种类,文物的历史背景和特点,文物保护知识。“原来考古是一门很深的学问,跟地理、地质、气象等学科都有关系。”孩子们一边认真听讲解,一边记笔记。
在模拟考古环节,博物馆工作人员已经将鼎、铜镜、碗、陶豆等10余件文物道具预埋在考古现场的山坡、树林中,共9个点,并做了标记。“考古学家”需要先找到标记点,然后在标记点1米范围内挖掘。“考古”开始后,参与者被分成红、黄、蓝三队。队员们在学习了刮刀、洛阳铲、毛笔等考古工具的使用和文物发掘知识后,开始分组进行“考古发掘”。“快来,这里有个洞,好像有个婴儿。”发现“情况”后,蓝队小朋友杨兴奋地招呼同伴一起挖。孩子们用工具一点一点地挖出土块。10分钟后,三件“文物”从沾满黄土的鼎碗中出土。用刷子刷黄土,画文物草图,用卷尺测量.孩子们严格遵循挖掘文物的步骤。“鼎高15厘米,直径约20厘米。它缺了一只脚,碗有1厘米的空隙。”笔记本上详细记录了出土“文物”的基本信息。发掘完成后,出土的三件“文物”被装进特制的塑料袋,交给博物馆工作人员。“我感觉自己像一名专业的考古学家,活动让我对湘潭历史有了更好的了解。”11岁的李政(音译)是风车坪小学的一名学生,在完成“考古”后,他仍意犹未尽。
模拟考古活动结束后,一些陪同孩子参加活动的家长表示,活动让孩子在娱乐中学习,对考古有了初步的了解。锻炼了孩子的动手能力、逻辑思维能力和空间想象能力,增进了亲子间的亲密关系,有利于促进孩子身心的健康成长。
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