宝宝发育的敏感期有哪些

宝宝发育的敏感期有哪些

  宝宝发育的敏感期有哪些？敏感期是大自然赐予儿童最神奇的一种力量，它是伴随年龄出现，孩子内心会产生一种强大的动力，驱使孩子对他感兴趣的事物产生狂热的尝试，下面分享宝宝发育的敏感期有哪些？

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  如何理解孩子发育的敏感期？

  目前发现的儿童敏感期有将近六十种。它们大多都出现在0-6岁这个阶段。敏感期的时间长短都是不一样的，最长的6-8年，短的几天，但是所有的儿童成长都是建立在这些敏感期的基础上。

  敏感期是大自然赐予儿童最神奇的一种力量，它是伴随年龄出现，孩子内心会产生一种强大的动力，驱使孩子对他感兴趣的事物产生狂热的尝试，而且不断反复重复，直到这股力量消失，而孩子也获得了这种事物能力。但是同样的敏感期一生中只有一次，错过就不再有机会。所以借助敏感期的力量对儿童的培养可以达到事半功倍的效果。

  宝宝发育的敏感期有哪些

  一、语言敏感期

  它出现在0-6岁，有的孩子接近8岁左右才完成。语言和思维的发展是密切相关的，二者互相促进互相制约。良好的语言是有优势的思维支撑，聪慧的思维会通过优势的语言表现，所以在幼年借助于语言敏感期的神秘力量培养和帮助孩子建立优势的`语言能力，可以同步促进儿童的思维发展。 所以幼儿阶段的孩子因为语言敏感期的力量，他们对所有听、说、读、写、画、图片、符号等都有着狂热的兴趣和爱好，家长要做的是敏感期帮助孩子获得满足。因为孩子建立的是语言能力，而这种能力会伴随我们进入到成人，所以我们比儿童更多的是单词量，是一些修辞方式等，而我们的语言能力水平是在幼儿阶段就完成了。

  二、动作敏感期

  这里面包含大动作和精细动作两部分，它出现在0-6岁，大动作是指走、跑、跳、钻、爬等，精细动作是指捏、夹、剪、捅、按等。 动作发展的水平也是和儿童思维发展水平密切相关的，孩子因为儿童敏感期的原因对所有的动作都有狂热的兴趣和爱好，这就解释了为什么孩子都是坐不住、站不住、什么都要动、什么都要摸，他们必须要通过动作的发展获得神经协调的链接方式。 所以家长要为孩子提供安全有效的活动空间和场所，满足孩子的活动需要，因为动作的发展也将影响思维的发展，所以多运动多动手可以让儿童更聪慧。中国有句老话：“越淘气的孩子越聪明”，这是有道理的。

  三、感觉敏感期

  也是出现在0-6岁，孩子的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、运动觉、本体觉等在这个阶段会获得最大的发展，这就解释了为什么孩子们什么都想听、什么都想看、什么都想摸、什么都想亲自参与。感觉的良好培养对于未来孩子的感情发展会有很好的促进作用。一个从小获得感觉敏感期满足的孩子长大了会具有良好的情商表现，关注自然、热爱生活；反之如果禁锢孩子的所有感觉发展，不许动、不许听、不许摸、不许吃等等就容易形成孩子未来人格特质上的缺陷。

  英国曾做过“封闭人感觉”的心理实验，用纱布将整个人包裹起来封闭人体最大的感觉器官--皮肤，只留一个小洞用来呼吸，6个小时左右参与实验的人员都出现了幻象、昏迷、甚至出现濒临死亡的症状，所以家长从小要解放孩子的感觉器官，借助敏感期自我产生的力量让孩子得到充分的满足，为未来的健全人格打造基础。

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  宝宝敏感期特点表现

  1、在一段时间里对周围环境中存在的事物有着特殊的兴趣和心理的需求，这是一股来自于孩子内心深处和势不可挡的力量、或者推动力，这些都令到孩子在这个特殊时期内心洋溢着喜悦，对他热爱的事物充满了好奇和探索精神，而且对每样事情都很容易学会。这种爱不是一般理解的情绪感觉，而是一种爱的智慧，通过爱来吸取外界事物并且建构自己。正是这种爱，使儿童对周围环境有那样的热情和细致的观察态度。比如孩子动作敏感期中的“手的敏感期”到来的时候，孩子喜欢摔东西并观察摔破后的形状；走到哪，小手就摸到哪；抓握能力开始增强等。

  2、在一段时间里，孩子会对环境中的某一事物集中其全部的关注力，这种对某种活动长时间的专注和热爱令到孩子从不厌倦，并让孩子拥有持久的能量和兴趣。比如语言的敏感期到了，他会长期关注父母说话时的表情和嘴形。

  3、这种兴趣源自于孩子的无意识，但是最终引领孩子走向有意识和创造性的活动。比如绘画和音乐敏感期到了，孩子从一开始的涂鸦，到最终有可能具有绘画创作的能力。

  4、孩子的行为出现了反复性，而且乐此不疲。如孩子阅读的敏感期到了，他会反反复复、每天、甚至一天多次地翻看，而且很专注。这种反复性是孩子自我学习能力的体现，同时帮助孩子树立了自信心，因为通过反复的行为，孩子每一次都能发现不同的内容，每一次都能学习到不同的、他想要的知识和得到乐趣。

  5、每个敏感期都会有一个初始期、高峰期和下坡期。当这种暂时的状态一旦结束，孩子的敏感期就消失了。敏感期一过，这就意味着孩子的学习变得艰难，这种学习包括学习能力的获得、情感能力的获得等等。

  宝宝敏感期时间表

  语言敏感期：0-6岁

  表现：注意大人说话的嘴型，牙牙学语，3-4岁左右会喜欢爆粗口，比如“我打死你”，“你SB”等。

  秩序敏感期：2~4岁

  表现：家人的衣服不允许混穿，比如妈妈穿了爸爸的睡裤，孩子会不答应，说这是爸爸的；比如平时睡觉爸爸睡妈妈的左边，如果哪天爸爸睡到了妈妈的右边，孩子就不干了。

  感官敏感期：0-6岁

  表现：手指放嘴里啃，色彩鲜艳的事物会目不转睛，听到音乐会自主摆动小手或摇摆身体，会撕纸、凡是外表好看的食物都要吃，什么东西都要放到嘴巴尝尝。

  空间敏感期：0-2岁

  表现：喜欢把玩具从婴儿床上丢到地上，或喜欢将桌子上的小东西丢到地上，大人捡回来，孩子再丢，不断地重复，不厌其烦。孩子正在探索空间。

  细小事物敏感期：10-19月

  表现：总能发现地上的细小东西并捏起来，比如头发丝、面包屑、小蚂蚁尸体……宝宝都能一下子发现，喜欢扣身边的小洞洞。

  物权敏感期：2岁左右

  表现：不愿意跟人分享，很强调玩具是他的，不允许别人玩，食物、衣服、鞋子都是自己才能吃才能穿，别人要拿会大声反抗这是我的。大人千万不要以为孩子自私。