幼儿园新学期教育教学工作计划

幼儿园新学期教育教学工作计划

  光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的幼儿园新学期教育教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园新学期教育教学工作计划1

  一、指导思想

  经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。

  二、情况分析

  从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。

  通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。

  三、工作目标

  1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。

  2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。

  3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。

  4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

  四、具体措施

  （一）家园宣传栏

  1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。

  2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学与保教经验。

  3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。

  （二）家访、随访

  1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。

  2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。

  3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。

  4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。

  5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。

  （三）家长会、开放活动

  1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的.一些工作。

  2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。

  3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情况。

  4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。

  5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。

  6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。

  五、具体安排

  二月份：

  1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。

  2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。

  3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。

  三月份：

  1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长工作计划。

  2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。

  3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐

  四月份：

  1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。

  2、组织秋季亲子一日游。

  五月份：

  1、召开第二次家委会。

  2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。

  六月份：

  1、召开期末家长会，向家长汇报情况。

  2、评比好家长，撰写家教心得。

幼儿园新学期教育教学工作计划2

  一、指导思想

  以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。

  二、现状分析

  (一)、教师和幼儿现状

  我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名;高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。

  幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。

  (二)、保教工作现状

  在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次:

  1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。

  2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。

  3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。

  在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。

幼儿园新学期教育教学工作计划3

  一、指导思想

  幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

  二、目标要求

  1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

  2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

  3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

  4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

  5、学会正确的涂色方法。

  三、活动组织要点

  1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

  2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

  3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

  4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

  5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。