2021下半年教资考试的时间

2021下半年教资考试的时间

  2021下半年教资考试的时间，考生在笔试成绩查询时段内，可通过中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询本人的考试成绩，2021年下半年笔试成绩查询开放日期预计为12月9日。

  2021下半年教资考试的时间1  报名时间

  网上报名时间：9月2日09:00--5日17:00；

  网上审核时间：9月2日09:00--7日17:00；

  网上缴费时间：9月2日09:00--8日24:00；

  准考证下载打印时间：10月25日--10月30日。

  报名相关规定和要求

  （一）网上审核。考生信息只在网上审核，不组织现场确认。审核时如发现信息有误，由审核单位退回，考生须自行登录报名系统进行更改，重新上报进行确认、审核。

  （二）信息更正。如考生本人发现填报基础信息有误，未审核通过之前可自行在报名网站进行修改。已审核通过的考生，需要更改基础信息（不包含报考科目）时，由考生本人携带身份证原件及复印件，毕业证明或毕业证书原件，在2021年9月6日15时30分前到市招考办指定地点现场更改，市招考办留存复印件，同时打印更改信息表，由考生本人签字。

  （三）考试缴费。考生按规定在网上缴纳笔试考试费，缴纳考试费的时间为：2021年9月2日—7日。按照省物价局、省财政厅《关于调整我省教师资格考试收费标准的通知》(辽价发〔2016〕6号)规定，参加全国中小学教师资格笔试考试收费标准为60元/科人。报名时未缴纳考试费用的考生，视为报名无效。

  （四）打印准考证。考生按要求完成报名审核并缴费后，可在网上查询报名是否成功，报名成功的考生于2021年10月25日—10月30日在网上下载并打印教师资格考试笔试准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。

  （五）特别提示。考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代 考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生不要更换手机号码。

  （六）容量限制。当考区报名人数达到考区最大容量时，该考区将关闭报名通道，当审核通过并缴费完成才视为报名成功。

  2021下半年教资考试的时间2  笔试备考:

  科一：综合素质

  很多人说科目一的内容很杂，其实，科目一的内容确实很杂…

  但是科目一又是大多数人，很容易过的，因为它考的内容比较简单，通常是高中文科知识占多，考的是属于文化素养方面。

  选择题的话，做几套真题基本上能够摸清他的套路。

  作文分数占比比较重，所以作文可以利用两个月的时间去看一下真题出的作文，尝试着写一下真题的作文，如果可以的话，摸索一下出作文的方向，同时在网上找作文的一些模板也比较适合短期备考的学生。

  科目二备考：

  科目二的主要知识内容构成是由教育学和教育心理学

  对于师范生来说，这两门课程都很熟悉，相比较非师范生来说是比较占优势的

  对于非师范生特别是理科生来说，因为科二内容比较多，理解起来也比较困难，所以需要花更多的时间在这个上面。

  首先，你需要理清楚整本书的结构，可以建议你通过大括号的形式去理清楚标题与标题之间的联系，然后自己在脑海当中补充出具体内容。

  其次，科二的简答题大多数的考点都可以在真题当中找到，所以刷真题是很必要的'！特别是对于回答科二的简答题！

  那么我们只需要去网上购买一些简答题的书籍，或者是找一些简答题的考点拿来背就可以节省很多时间！

  建议题主可以下载一个一起考教师的APP，上面有专门针对简答题的，每天的题目训练可以利用你的碎片时间，去玩手机当中刷题！

  最后，可以结合科二的框架知识考点记忆！在网上找一下框架类的资料，或者在上面的“5大资料”中也可以获得，可以把图片下载下来，再自己看书的时候，对比着整理的图片，然后根据自己对教材的理解来进行梳理。

  面试主要三个内容：结构化，试讲，答辩

  说课、讲课技巧

  说课和讲课一定要找好模板，然后将其改变成自己的风格，熟悉自己的模板结构。如果考试抽到的不是已经准备过得题目，也不要慌乱，将课题内容套入到自己的模板中去，哪怕不会太出彩，也不会出错。

  说课主要是要设计好结构，能够突出你的教育理念和思想。讲课主要要有自己的思路，能够突出重难点，并且充分的以学生为主题，建议多采取活动环节，体现寓教于乐，素质教育，学生主体的一个新的教育理念。

  答辩技巧

  在说课或者讲课结束后，考官可能会问你两三个问题。这些问题可能与你的讲课/说课内容有关，也可能无关。现在很多问题都会考察大家的教育机智，也就是课堂突发问题的解决。这其实也有套路的，大家平时背的题，都可以用上。大体就是要照顾课堂大局，如果是某个学生的问题，可以先安抚，然后课后解决。如果是某个事件，可以先安抚学生安静下来，再正确引导，要注意价值观的一个向上和积极性。