规范儿童行为的方法

如何规范儿童行为

  规范儿童行为的方法，家长们想要帮助孩子养成良好的行为习惯是好事，但这并不是一朝一夕就能完成的，那么家长们知道如何规范儿童行为吗，下面小编就来给大家分享规范儿童行为的方法。

  规范儿童行为的方法1

  设定基本规则

  家长可以根据孩子的年龄、理解能力或者具体的情况设定几条基本规则，让孩子知道你希望Ta怎么做。如：不随便打人，尊重他人。开始的时候不要一下给孩子订立太多规则，避免让孩子不知所措或为此感到焦虑。

  可能需要重复很多次，孩子才能明白并记住这些规则，但家长一定要有耐心，并且要经常强调这些规则。家长也可以和孩子一起画一幅画或制作一个表格，写上你们一起制定的家庭规则，张贴出来。当孩子明白了这些规则后，家长可以继续与孩子制订新的规则。

  相互尊重、合作执行

  孩子说话的时候，家长的仔细倾听、礼貌回应、及时的回答，都会让孩子感觉到自己被尊重，这样Ta也能慢慢学会尊重他人。同理，对于和孩子一起制订的规则，家长也要一起遵守。

  一方面，这样可以为孩子树立好榜样，您希望孩子如何对待他人，您就必须以同样的方式对待孩子。另一方面，合作与互相监督的方式能让孩子更好地记住和遵守规则。

  始终如一

  从长远来看，始终如一地坚持某项规则会让事情变得更加容易。当家长清楚地告诉孩子某项规则必须一直遵守时，孩子会更有安全感，也能表现得更好。如果家长一直更改规则或者只在特定的场合强调这些规则，孩子会对规则感到疑惑。

  例如，当孩子大哭大闹时，您可能一时心软想要放弃规则，做短暂的让步，但这样会让孩子觉得大喊大叫就可以得到自己想要的东西。所以当你们约定好不能吃糖的规则后，就算Ta哭诉，也不要让步。

  正视孩子的沮丧情绪

  孩子做错事被管教时，可能会表现出一脸沮丧，家长可能会为此感到心疼，但家长要明白自己不可能为孩子挡住所有负面情绪带来的伤害。

  更重要的是，家长要帮助孩子学会正视和处理负面情绪，这样才能帮助孩子更好地面对将来在学习、生活中遇到的困难。

  美吉姆欢动课上的红圆圈时间、轮流乘坐秋千、收玩具等环节或游戏规则都能帮助孩子建立规则意识。在红圆圈环节，有些孩子坐不住，到处跑。这时候，老师会建议家长一次次将孩子抱回来。如果孩子始终不能参与红圆圈环节，老师也不会强迫他们，而是让孩子自己做出选择，然后给孩子时间去理解这项规则的意思，并潜移默化地影响孩子去执行好的行为。

  每个孩子都有自己的个性，家长在为孩子制订规则的时候，要充分考虑孩子的性格特点，随着孩子的学习和心理的成熟，他们会慢慢改变自己的`行为，与此同时，家长也要适当调整自己的方法。

  规范儿童行为的方法2

  1、得不到就着手

  孩子们在玩沙子，其间一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。成果，推土机如愿到手。

  合格做法：对咬人的孩子，爸爸妈妈必定要严厉批判，让他知道，咬人是不对的，现已对小朋友造成了伤害，有必要亲身抱歉；一起，让他理解，小朋友假如不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会承受这种不如意。除了批判和讲道理，必定的赏罚必不可少，并将与赏罚相反的待遇出现在他眼前：呵护和安慰被咬的孩子。然后令孩子懂得，进犯别人不光不可能达到目的，也得不到任何优点，进而自觉摒弃进犯性行为。

  2、顺手牵羊

  孩子给你看一双袖珍水晶鞋，通知你那是从小朋友家的地上捡的。

  合格做法：当即带孩子偿还物品，让他亲身抱歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”凭借“完璧归赵的进程，让孩子学会勇于供认错误。3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属认识，自认为喜爱的、想要的就都是自己的。对此，爸爸妈妈千万不要采取“下不为例”的情绪。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

  3、见了玩具就走不动

  在超市，你回绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎样解释也不松手，还一屁股坐到了地上。

  合格做法：对孩子标明你的情绪：今日不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。假如孩子听不进爸爸妈妈的话，无理取闹，无妨置之脑后，持续选择其它物品，或者佯装脱离，任其坐在地上哭。退让是不明智的，否则孩子的固执将肆无忌惮。等孩子镇定之后，经过讲道理或讲故事等方法，使之理解，明理的孩子招人喜爱，撒泼、哭闹的成果是什么也得不到，而且令人讨厌。

  4、该睡不睡

  晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。

  合格做法：指指墙上的卡通挂钟，暗示孩子到就寝时刻了，通知他按时歇息才能确保第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会自动上床，他们永远没玩够。假如爸爸妈妈答应孩子一而再、再而三地晚睡，规则的作息和杰出的生活习惯就难以养成。所以，不管孩子找什么理由，爸爸妈妈都要想办法回绝。

  5、天女散花

  临睡前，6岁的孩子脱下衣服，顺手扔到桌上、凳子上，乃至一只袖子耷拉到地上。

  合格做法：对孩子说：“穿好睡衣，然后把你的衣服叠好。在幼儿园午睡前，教师不是要求你们都把自己的衣服叠规整吗？教师还通知妈妈，你做得非常好，有时还协助小朋友呢。妈妈知道你是个很讲次序的孩子。

  来，妈妈看着表，你准保能在3分钟之内完结，立刻开端吧。”说这些话时，不用大声，但必定要柔中带刚。孩子喜爱听好话，妈妈对其好行为的着重，恰是对他的正面鼓舞，在反复的催促中，孩子能逐步学会自理，并懂得承当职责。

  6、我要一次玩个够

  到了该完毕游戏的时刻，9岁的孩子却坐在电脑前不动。

  合格做法：对孩子标明你的宽恕度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，假如还不完毕，明日也不答应你玩了。”电脑游戏简单使人上瘾，孩子更是如此。所以，爸爸妈妈必定要规则孩子玩游戏的时刻，比如一天一次，时刻为半小时左右，并严厉催促其遵守。使之经过遵守外在的束缚力，逐步学会自我束缚、自我操控。别的，在规则时刻的前5~10分钟，爸爸妈妈可提示一次，让孩子有心理准备，为按时脱离电脑供给可能。

  7、用谎话掩盖现实

  8岁的孩子发挥“武功”，将花瓶摔得破坏。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。

  合格做法：鼓舞孩子说实话：“通知妈妈，究竟怎样回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢供认。妈妈喜爱诚笃、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾忌，鼓舞他说出本相，并在第一时刻“拥抱”他、表彰他。6、7岁以上的孩子明知扯谎不对，却为了躲避赏罚而为之。假如你信任他的话，或者即便不信也不予追查，就等于助长了这一恶习，致使他在谎话的泥潭里越陷越深。